Pro gradu -tutkielmassa valaistaan hiihtokasvatusta 1920-1950 -luvuilla Suomessa ja Suomen koululaitoksessa. Siinä kuvataan hiihtoloman, hiihtokilpailujen ja hiihtomerkkien merkitystä lasten liikuntakasvatuksen välineinä.

Tällä kysymyksellä testataan oletko ihminen ja estetään automatisoitu roskaaminen.